Sustainable Tourism, Optimal Resource and Environmental Management ERASMUS+ CBHE 2018 –  STOREM

 

Project Leader: Università degli studi di Cagliari (Cagliari, Italia).

Partners:

Université Paul-Valéry Montpellier 3 (Montpellier, Francia);

Universidad del Magdalena (Santa Marta, Colombia);

Universidad EAFIT (Medellin, Colombia);

Universidad para la Cooperaciòn Internacional (San Josè, Costa Rica);

Universidad del Turismo (San Josè, Costa Rica);

University of West Indies (Bridgetown, Barbados);

Unidad de Planificaciòn y Desarrollo (Santa Marta, Colombia).

 

 

 

Il progetto STOREM collega l’Europa, l’America Latina (LA) ei Caraibi attraverso lo sviluppo di nuovi programmi di studio sulla protezione ambientale focalizzata sul turismo sostenibile e gestione delle risorse naturali, contribuendo alla modernizzazione dei corsi di Master esistenti nelle università di LA e ACP (nazioni dell’Africa, dei Caraibi e del Pacifico).

Il progetto si concentra nel predisporre le competenze necessarie agli attori pubblici e privati ​​per garantire una gestione efficace dell’ambiente naturale contro le minacce del cambiamento climatico e altri rischi che interessano la costa. In effetti, la costa caraibica, sede di alcuni degli ecosistemi più incontaminati e biodiversi del mondo, dipende in gran parte dalle risorse naturali per generare e sostenere la crescita economica.

 

La sfida per questa regione è quella di conciliare le esigenze della crescita con la necessità di proteggere e gestire i loro habitat e le risorse per raggiungere uno sviluppo sostenibile, affrontando al contempo le minacce ambientali globali. I cambiamenti climatici previsti stanno già interessando diversi ecosistemi come le barriere coralline, e i territori, con la diminuzione della diversità delle specie di piante e animali, riducendo la disponibilità di acqua e di produzione di energia idroelettrica.

Il calo delle risorse causato da tempeste tropicali e dall’innalzamento del livello del mare previsto si riflette direttamente nelle attività economiche delle zone costiere, in particolare nelle zone in cui il contributo del turismo al PIL e all’occupazione è relativamente alto. In molti casi, il turismo è l’attività economica più importante per le SIDS (Small Island Developing States) dei Caraibi, fornendo occupazione diretta e indiretta a un gran numero di persone.

La competizione per crescere e diversificare i servizi turistici va oltre gli stati insulari e condiziona tutti i paesi costieri caraibici. In un ambiente così competitivo, dove i controlli della pianificazione e regolamentazione sono piuttosto deboli, la minaccia alla sostenibilità a lungo termine dell’industria del turismo è consistente. Un gruppo di professionisti – addestrati per valutare i rischi ambientali derivanti dall’uso delle risorse naturali nel settore del turismo, e sfruttare in maniera consona le opportunità che produce lo stesso settore per l’economia – sono necessari, ma ancora scarsi nella maggior parte dei paesi che si affacciano sui Caraibi.

 

STOREM mira ad attivare un processo di capacity building per garantire che la sostenibilità e la protezione ambientale siano integrate alle soluzioni dei problemi sociali ed economici. Inoltre, l’azione affronta il processo di integrazione dei rifugiati nelle università. La Colombia ha il più alto numero di sfollati nel mondo: secondo il Centro di Monitoraggio dei Rifugiati Interni in Colombia nel 2016, circa 7.246.000 su 48.654000 cittadini risultano rifugiati.

Il caso colombiano è incluso nell’elenco delle crisi dimenticate della Commissione europea. Il turismo sostenibile è di particolare interesse anche per le aree ad alta concentrazione di rifugiati interni: a livello nazionale, con la strategia di “Turismo, pace e convivenza”, il governo colombiano ha stabilito la priorità di utilizzo del turismo sostenibile per promuovere lo sviluppo e aiutare le vittime del conflitto, in particolare considerando i dipartimenti di Magdalena e Antioquia come obiettivi specifici.

Il progetto prenerá in considerazione l’inclusione degli studenti rifugiati, con moduli specifici volti a colmare le lacune di apprendimento che potrebbero ostavolare la loro inclusione nei nuovi corsi di master. Inoltre, la creazione di un Advisory Board con i partner colombiani e le parti interessate contribuirà ad identificare la formazione specifica e lo sviluppo professionale per gli studenti rifugiati.

L’obiettivo del consorzio, nel progettare i nuovi master, è supportare le istituzioni associate con i requisiti necessari per il processo di Bologna. Inoltre, istituendo gli osservatori sul turismo sostenibile e la protezione ambientale, attraverso l’interazione tra università, attori pubblici e privati, permetterà ai colleghi dei paesi coinvolti di accedere alle conoscenze più avanzate e condividere le buone pratiche.

Gli osservatori nelle università rispondono all’esigenza di armonizzare la raccolta di dati per costruire indicatori comparabili sulla protezione ambientale e la sostenibilità in tutti i paesi e le regioni. Le attività di ricerca e collaborazione derivanti dall’istituzione degli Osservatori saranno arricchite da seminari e progetti collaborativi che possono essere realizzati senza la necessità di ulteriori costi e modalità di viaggio.

Il suo primo obiettivo sarà quello di mantenere alto il requisito di eccellenza creato attraverso i nuovi piani di studio con attori economici e amministrazioni regionali. In questo modo, il progetto sostiene tutte le iniziative necessarie per sensibilizzare e sensibilizzare i cittadini alle problematiche ambientali nelle regioni dell’America Latina e degli Stati ACP con attori pubblici e privati.

Un interesse specifico sul tema dei rifugiati, nell’ambito del processo di pace colombiano, aggiunge un altro elemento innovativo all’azione proposta attraverso la partecipazione di entità associate e comunità indigene tra i soggetti interessati al progetto. Un comitato consultivo composto da rappresentanti di istituzioni specifiche che si occupano di vittime dei conflitti armati e rifugiati, insieme a rappresentanti del settore imprenditoriale, proporrà azioni per garantire un impatto positivo dei corsi e delle attività su studenti e comunità.

 

Obiettivi

Il progetto STOREM mira a sviluppare i programmi curriculari di 5 università caraibiche nelle regioni dell’America latina e degli ACP nell’ambito della priorità tematica della protezione ambientale. Gli attori pubblici e privati ​​delle regioni hanno espresso la necessità di maggiori competenze per una gestione adeguata dell’ambiente naturale, contro le minacce del cambiamento climatico e altri rischi che colpiscono la costa.

L’azione è finalizzata all’implementazione di 2 nuovi Master nel campo del turismo sostenibile e della gestione delle risorse in un’università colombiana e costaricana, integrando al contempo i programmi esistenti per i laureati delle altre 3 università.

L’azione proposta integra apprendimento multidisciplinare di università dell’UE e l’esperienza di ricerca sui temi della sostenibilità dell’università più importante nella regione dei Caraibi (UWI) per la formazione post-doc in vari aspetti della protezione dell’ambiente e la gestione delle risorse naturali.

 

Gli obiettivi specifici del progetto sono:

 

SO1: Progettare e sviluppare 2 nuovi master e un insieme di nuovi moduli didattici in collaborazione con le università partner;

SO2: Sviluppare un modello di interazione tra università e attori pubblici e privati;

SO3: Istituire osservatori sul turismo sostenibile e la protezione dell’ambiente nelle università dei paesi partner, che saranno utilizzati per l’insegnamento, la ricerca, la valutazione delle politiche e per mantenere un elevato livello di consapevolezza in merito alle questioni di sostenibilità;

SO4: Rafforzare il processo di pace attraverso la promozione dell’istruzione superiore e le opportunità di inclusione nel nuovo programma di master per i rifugiati e le vittime del conflitto colombiano e, quindi, nel mercato del lavoro, nonché lo sviluppo delle capacità locali attraverso attività di formazione e sostegno al dialogo inter e intracomunitario.

 

Il percorso proposto include una serie di miglioramenti e nuovi corsi di master che diversificano le proposte di insegnamento nella regione. In particolare, l’Università del Magdalena (Colombia) svilupperà un nuovo corso di specializzazione in turismo sostenibile, l’Università EAFIT (Colombia) integrerà le competenze esistenti in Scienze della Terra con 2 nuovi moduli STOREM, l’Università per la Cooperazione Internazionale (UCI – Costa Rica) aggiornerá il Master in Management del Turismo Sostenibile, l’Università del Turismo (UTUR – Costa Rica) implementerà il nuovo Master in eco-lodge ed ecoturismo, e, infine, l’University of West Indies (Barbados ) aggiornerà il suo attuale Master in risorse naturali e gestione ambientale con i nuovi moduli STOREM.

Il progetto affronta anche la priorità trasversale nell’integrazione dei rifugiati nelle università: 2 su 5 universitá nella nostra rete includono nella loro popolazione studentesca una componente rilevante della popolazione rifugiata (Internally Displaced Population – IDP). Un comitato consultivo per gli IDP sosterrà le attività per identificare la situazione post-conflitto e i problemi educativi e professionali dei rifugiati interni e parteciperà all’elaborazione e all’attuazione dell’approccio speciale per la partecipazione dei beneficiari. Una linea strategica del progetto si concentrerà sul facilitare l’iscrizione di studenti rifugiati a lungo termine.

 

Impatto previsto

La necessità di un programma post-laurea (master) su Turismo Sostenibile, gestione ottimale delle risorse e dell’ambiente è evidente sia in Colombia e Costa Rica, dove mancano corsi accademici in tema di sostenibilità a livello nazionale per far fronte alla vulnerabilità di questi paesi contro le minacce del cambiamento climatico.

Il compito di raggiungere il principale gruppo target del progetto (personale docente e studenti) è garantito attraverso la partecipazione delle parti interessate in ciascun pacchetto di lavoro, che comprende (i) studenti attualmente iscritti a materie nell’ambito del settore Scienze ambientali ed in particolare in turismo sostenibile, gestione delle risorse e della biodiversità, pianificazione strategica territoriale (ii) i candidati per i programmi all’interno dello stesso dominio (iii) i laureati nel settore del turismo e della tutela ambientale e interessati a problemi della sostenibilità (iv) le persone con una carriera nel settore del turismo, gestione delle risorse e ambiente, pianificazione territoriale strategica (v) accademici che insegnano sul campo (vi) professionisti coinvolti in aspetti dello sviluppo del turismo e (vii) membri del settore pubblico e della società civile le cui attività e attività sono legate a questioni ambientali.

Personale, studenti e professionisti del turismo sono i beneficiari finali dei prodotti STOREM, che porteranno nuove competenze verso il mercato del lavoro di queste regioni.

I partner colombiani identificheranno gli IDP registrati e altri studenti e alunni vulnerabili. Gli studenti selezionati da questi gruppi vulnerabili parteciperanno a varie attività di formazione e al Master.

 

Per mantenere l’interesse nella continuità dell’azione sul curricula delle università dei paesi partner dopo la fase di attuazione, il progetto prevede la creazione degli  Osservatori sul turismo sostenibile e la protezione dell’ambiente nelle università dei paesi partner, per svolgere un ruolo cruciale nella produzione di materiale didattico, ricerca, valutazione delle politiche e mantenimento di un alto livello di consapevolezza sui temi della sostenibilità verso società in generale.

Inoltre, le attività di STOREM per costruire una connessione tra l’università e i settori economici contribuiranno anche all’impatto del progetto sulla società nel suo complesso per le regioni di LA e ACP.

Entrambe le iniziative creano una collaborazione significativa tra le istituzioni partner nelle regioni di LA, ACP e UE, con riflessioni positive sulle pratiche turistiche che saranno adottate. Sviluppando nuove competenze in materia di sostenibilità, alla fine si faranno progressi nello sviluppo sociale ed economico delle zone di LA e degli Stati ACP dotando accademici, professionisti del turismo e amministratori di competenze adeguate.